1.朋友家在武汉封城时，差点饿死，后来是郊区的岳父母冒死送来了吃的。家里的小孩问朋友：幼儿园老师说，在我们困难的时候，不是习爷爷带领的政府来救我们（大意就是包子才是救世主，具体咱也说不清楚了）？为什么是外公外婆那。朋友沉默良久，不知道该告诉它现实还是童话（现实是他连高价的生活必需品都买不到，各地捐献和调拨的去哪了咱也不敢问，问了就是寻衅滋事。童话就是小孩眼中的领袖会来救人）。
2.哥们网上淘了个诺基亚1100用，我很奇怪，问为什么，朋友说这样就不用搞学校的各种投票、问卷、各种调查了（大部分的小学家长都有这个苦恼吧，钉钉和微信里铺天盖地的各种休息，我自己的手机都摔了两个了，做汇报的时候手机不断的响，老师的夺命连环CALL）。我问，那你没有健康码怎么回家上班啊？他说，我准备买辆房车，不回家了，就住在公司楼地下车库里（这是个狠人，前提你得有这个经济基础）。真不明白，现在的教育到底是啥，从小教着孩子形式主义吗？手抄报他会吗？手工他会吗？各种各样的贺卡他会吗？不会的都是家长做，这到底是教育谁啊，什么都指望别人做，这样子成长起来的栋梁能有什么出息啊？老师很无奈，校长很无奈，主管教育的领导汇报的时候兴高采烈，丝毫不顾及下面人的感受？现在的学校不是教书育人，而是各站政治任务完成的前线。
3.家长从小教育孩子不要逆行，可是每天早晨为了赶时间天天逆行，随意停车，小孩子问的时候：爸爸妈妈要赶时间啊，你又那么磨蹭，总之，各种理由。孩子最后总结的是啥：一切以利己为主，规则和法律是可以践踏的。书上的理论和现实相悖时，人还是更愿意相信现实。逆行一时爽，出事火葬场。
4.今天看了看了吉林某部门晒蔬菜包被处理的新闻，某个APP推送完之后弄了骚操作：你无权对此新闻进行评论（你知道我们处理就行了，其它的别BB）。然后通告里就简单说了处理了涉事的干部，关于普通居民什么时候拿到蔬菜包，只字不提，全是官方的推脱之词。看到这里，我突然明白了武汉封城时各地捐助的蔬菜去了哪里，为什么那个时候部分人可以高价售卖各种稀缺的生活必需物品，一切的一切，可以用和珅跟纪晓岚说的一段话可以解释：你不把中低层的官员给喂饱了，谁来给朝廷干活那，至于百姓，让他们在大灾之年活下去，他们就感恩戴德了。历史永远不会变啊，变的只是个称谓而已。领导只只关心自己的位置，不关心普通百姓的死活。
5.那些疫情期间为了生计出门干活的，为寻衅做工，抓住后严肃处理，武力镇压。那个以一己之力坑了一个小区的退休干部（不集中隔离，发个脾气就送回家了），包子就没看见一样，啥处理都没有。有了特权，啥都可以不在乎，无论其它人怎么样，我还是我行我素，惹了事怎么样，包子是不会自己打自己脸的（通告原文是某某小区有确诊病人，至于来龙去脉，啥也不敢说，说了就是自己打自己脸）。
6.无论是上海还是吉林，翻一下初期的通报，你就会发现，感染的人越来越多，为什么那？疫苗难道不起作用吗？核酸取样有没有增加风险？必须生活物资为什么高价也买不到？核酸检测是不是已经是一个合法的灰色的产业链了？你胆敢质疑一下，就是寻衅滋事，武力镇压。这就是大数据时代普通人的悲哀（只许州官放火，不许百姓点灯）。
7.疫情出现到现在，越来越觉得这个疫情跟文革有些相似：文革是为了打击异己，处理那些不同阵营的人，为领袖的千秋万代打基础，现在的疫情下凡是敢质疑包子和政府的，最后的结局大家已了然于心了，这是不是变相的文革吗，是不是处理了所有的不同声音，包子也就千秋万代了。历史总是惊人的相似（停工停产，民不聊生，群众互斗，口号震天响），疫情在领袖眼里不是灾难，而是领袖实现政治抱负的工具而已。
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